منحت مدرسة سانت توماس مور البريطانية في وود غرين في العاصمة البريطانية لندن فيصل أحمد وظيفة مدرس على الرغم من عدم قدرته على القراءة والكتابة.
وعيّن فيصل مدرساً من قبل برنامج تدريب المعلمين "علم أولا" (تيتش فيرست) في المدرسة، رغم ما يعانيه من مشاكل كبيرة في الكتابة والقراءة، نتيجة إصابته بمرض "خلل الأداء التنموي" (ديسبراكسيا) وهو عبارة عن اضطراب عصبي مزمن من مرحلة الطفولة.
وبعد أيام قليلة من بدء عمله مدرساً، في المدرسة الواقعة شمالي لندن، استدعته الإدارة وأوقفته عن العمل.
وظهرت الفضيحة عندما رفع فيصل أحمد، وهو في الثلاثينيات من العمر، دعوى قضائية ضد المدرسة بسبب الاستقالة القائمة على التعسف والتمييز القائم على الإعاقة بعد أن تقدم باستقالته جراء الغضب.
من جانبها رفضت لجنة التوظيف المركزية في لندن مزاعم فيصل أحمد وأسقطت القضية، أظهرت الوثائق أنه خسر الدعوى القضائية ضد المدرسة أواخر مارس الماضي.
واعترف جهاز برنامج التعليم أولا، الذي اعتبر الرجل مناسباً لممارسة مهنة التعليم، بأنه لم يقم بإخطار المدرسة المعنية بالحالة المرضية التي يعاني منها فيصل أحمد.
