في مساحة ضيقة في قلب خربة المالح بالأغوار الشمالية أضحت مدرسة المالح الأساسية المختلطة، قبلة المتطوعين والنشطاء الفلسطينيين والأجانب والإعلاميين، بسبب ما تتعرض لها من مضايقات الاحتلال ومستوطنيه.
والمدرسة التي يمكن رؤيتها بشكل واضح من الطريق العام الواصل بين طوباس والأغوار الشمالية، تخدم طلبة ست تجمعات متجاورة في الأغوار الشمالية هي (المالح، والبرج، والميتة، وأم الجمال، ووادي الفاو، وعين الحلوة).
وخلال عام من وجودها، سلمت سلطات الاحتلال الإسرائيلي مجلس المالح والمضارب البدوية، ست إخطارات للمدرسة ومرافقها، أحدها بالهدم، والباقي بوقف تدمير الآثار، وهو أسلوب رائج في الأغوار.
يقول مدير مدرسة المالح جعفر فقهاء لـ"وكالة سند للأنباء"، إن المدرسة أنشأت قبل عام، على أنقاض روضة كانت بنفس المكان وعلى شكل خيمة، وتضم 34 طالب وطالبة موزعين على 3 شعب وإحدى الشعب تضم صفين دراسين، لعدم وجود عدد كاف من الصفوف.
ويضيف "أن طاقم المدرسة مكون من 8 أعضاء، ويبلغ عدد طلاب روضة الأطفال 9، ولكن حاليا يتواجد 3 طلاب فقط، لعدم قدرة البقية الوصول للمدرسة، بسبب عدم وجود وسيلة نقل".
ويبين "فقهاء" أن المدرسة تتعرض لسلسة إخطارات وملاحقة وانتهاكات يومية من جيش الاحتلال، حيث تم مصادرة غرفتين ومظلة، ووُجه لمدير المدرسة قرار إبعاد 10 أيام عن المدرسة.
ويوضح أن المدرسة التي تستوعب 15 طالبا ومساحتها التي تبلغ 12 متر، لا تتناسب مع مقاييس جودة التعليم.
ويتابع" تتكون المدرسة من أربع غرف تعليمية جدرانها من الطوب، وأسقفها من الصفيح العازل، وساحة ومرافقة للهو، وحديقة، ومظلة، وبعد الإضافات التي عملت عليها التربية والمجلس والجهات المختصة في الفترة الأخيرة، في حين طرأ تغييرا كبيرا على مظهرها ومرافقها خلال العام المنصرم، بعدما كانت مبنية من الخيام، وغير رسمية.
ويضيف مدير المدرسة أن ضيق مساحة المدرسة لا يسمح بتوسعتها ليشمل مرافق أخرى ضرورية مثل المقصف وغرفٍ إضافية ناهيك عن كون المكان شديدة الحر بالصيف وشديدة البرود بالشتاء.
من جانبه أكد مدير التربية والتعليم في أريحا والأغوار عزمي بلاونة خلال حديث مع "وكالة سند للأنباء"، أن المدارس تعاني من منع توسعتها والهدم والاخطارات.
وأشار إلى أن الكثير من الطلاب والمدرسين لا يشعرون بالأمان عند التوجه لمدراسهم بسبب اعتداءات المستوطنين المتكررة ومنعهم من الوصول إليها.
وشدد "بلاونة" على أهمية العمل لتوفير الوصول الآمن للمدارس في الأغوار في ظل تكثيف اعتداءات المستوطنين.
وأكد رئيس هيئة مواجهة الجدار والاستيطان وليد عساف لـ"وكالة سند للأنباء"، أن هيئته تعمل إلى جانب مؤسسات المجتمع المحلي لدعم المدارس في المناطق المستهدفة.
ويرى نشطاء فلسطينيون أن مدرسة المالح تؤدي دورًا تعليميًّا أساسيًّا في هذه المنطقة، وقبل تأسيسها كان الأطفال يضطرون للسير على الأقدام لمدرسة الياسير أو عين البيضاء التي تبعد عشرات الكيلومترات، وهي جميعها مناطق تتميز بكثرة الحواجز بسبب التدريبات التي يجريها جيش الاحتلال”.
منظمة "هيومن رايتس ووتش" المعنية بحقوق الإنسان قالت في تقرير نشرته عبر موقعها الالكتروني عام 2018، إن إسرائيل رفضت مرارا منح الفلسطينيين تصاريح لبناء مدارس في الضفة الغربية، وهدمت مدارس بنيت من دون تصاريح، ما جعل من الصعب أو المستحيل حصول آلاف الأطفال على التعليم.
وأضافت "ان السلطات العسكرية الإسرائيلية هدمت أو صادرت المباني أو الممتلكات المدرسية الفلسطينية في الضفة الغربية 16 مرة على الأقل منذ عام 2010، 12 مرة منذ عام 2016، واستهدفت مرارا بعض المدارس.
وتمتدّ منطقة الأغوار الفلسطينيّة من مدينة بيسان حتى صفد شمالًا، ومن عين جدي حتّى النقب جنوبًا ويقطنها نحو 65 ألف فلسطينيّ، كما تمتدّ على طول الضفة الغربية، ومعظمها أراضٍ زراعيّة خصبة، تشمل الكثير من المساحات المفتوحة.
